最後一堂社會思想史

這學期已經到尾聲了，很多課，都做了ending。
不過很多課這學期結束了，下學期還會繼續開，
不過禮拜一剛結束的一學年份的社會思想史，
卻永遠都不會再開了。

還記得以前中學的時候念過一篇文章
叫做《最後一堂法文課》。
內容是說有一個不太喜歡念法文的小男孩，
因為當下他們的環境是經歷過了普法戰爭，
而剛好法國輸了需要割地給德國。
然後小男孩的所在地就這樣讓給了德國，
也因此，小男孩從此以後就需要上德文課了
在那一堂最後的法文課中，老師一如往常地授課，
直到下課鐘聲響起之後，老師就在黑板上寫上《法蘭西斯萬歲》，
結束了最後的一堂法文課。

恰好，我在星期一也經歷了類似的事情。
事情是這樣的。系上因為基於沒有足夠的師資去教「社會思想史」這門課，
因此決定從今年的大一開始，把原有的一學年的社思課濃縮成一學期的社思課。
也就是說，我今年上的社思課是最後的一學年份的社思課了。
星期一那天，老師還是一如往常地上課。
一直到最後一節課快下課的時候，老師就給全班同學發了一封信，
還有一份紀念狀。

坦白說，志成老師真的真的真的是一位很用心的老師
不過無奈的是，因為台灣高等教育政策的問題
導致很多教授都忙於自己的研究而有一點點忽略了同學
因為這些教授們都必須提出自己的研究，以便能得到研究經費，
還有通過他們的評鑑
可是志成老師在擔任「教授」的時候，我覺得他真的很稱職
或許是因為他是屬於質性研究這一派的人而不是量化研究那一派的人
所以他並不覺得忙著做研究增加自己的「籌碼」究竟有什麼用。
因此，他將心思全心全意地放在同學們的身上。
我覺得，這樣的大學老師，已經很少很少了...

老師在給同學的信中，寫了很多話。
雖然那些文字都是老師所困擾的事情，
可是我看了之後還是覺得很感動
因為老師也是基於全心全意把心思擺在我們身上
所以才會有這樣的困擾啊...
可惜的是，我們好像也幫不了什麼>.<

雖然一學年份的社會思想史結束了，
不過還好大三的社會學理論還是他教
那表示我還可以多上他的課一年！
哈哈^^

那下面就放老師寫給我們的信，
還有老師所用心製作的紀念狀咯xDD

信件1
信件2
信件3

紀念狀