是怎樣 = =

最近好像都有點小忙
除了每個禮拜固定要做的作業之外
要忙的還有大馬會的一些活動跟校友會的會大吧...
吼...幾個小時之後就是會大了
希望一切順利= =

廣東話

正話係FB度聽到一首農夫嘅歌
叫做《偉大航道》
好好聽，好有意思嘅一首歌
哈哈
睇住佢嘅歌詞
全部都係廣式中文
跟住突然諗到有時候同我班上嘅香港同學msn嘅時候
都會用下廣式中文
結果就好想用下呢種中文嚟寫下blog
因為冇試過嘛
哈哈
所以，就寫左呢篇文章啦...

其實我覺得，廣式中文正係睇系睇唔明嘅
要讀出嚟先會明白人地係度講乜嘢
仲有就係，我其實覺得廣式中文可以隨便用字嘅咯
譬如話有乜字係唔識寫嘅話，
就隨便用同音字補落去就得咗
反正人地讀出嚟知道就知道你係度講乜左
哈哈
不過事實上係唔係咁樣我就唔知啦
因為據我所知香港人都唔係用拼音輸入法嘅
佢地唔係用倉頡就係用手寫
所以我覺得佢地打字有某程度嘅慢...

記得舊年，忘記咗係上學期抑或係上上學期
有一位台灣學姐msn搵我幫手
因為佢係度同一個香港學弟傾msn
但係因為個香港人用廣式中文同學姐傾
整到學姐睇唔明佢究竟係度講乜
結果...我就做咗佢地嘅翻譯員
將廣式中文翻譯成中文俾學姐睇
哈哈
好特別嘅一個經驗

話事話，我覺得我呢篇文章對個D唔識廣東話嘅人嚟講
應該是一篇外星文
因為呢篇嘢真係要讀出嚟先明白我係度講乜
不過冇所謂啦，我又唔係成日用呢種中文嚟寫文章嘅
呢次只係咁咦玩下姐...
哈哈

最後，送上正話我講嘅
嗰首好好聽嘅農夫嘅歌
《偉大航道》咯～
注意歌詞，好有意思驾...

最鍾意嘅幾句歌詞就係：

望下個天  咁好天  去下海邊  因為到你大個就會忘記乜嘢係大自然

原來做功課好簡單  做人好難

出世嗰一刻就係上天對你嘅肯定

路從來都係好難行  但係無論幾難行都好  我一定會係度陪你

其實你嚟到呢個世界  係一個安排  你會俾你想像中更加偉大

爽咧！

之前努力很久的遊民報告
今天終於在班上呈現啦～
[雖然去present的不是我，哈哈]
看老師的反應
好像是說我們做得不錯
其實有開心到咯
因為我們的努力有看到效果啦～～

可是吼，這次的遊民訪問居然帶來意外的“收穫”
因為之前學術界在研究遊民的時候
都沒有碰到遊民對台灣醫療制度的不滿這一塊
遊民其實為什麼會對他們的醫療制度有意見咧？
是因為台灣有實行健保制度，
也就是說，每年有繳健保費的話，
那看醫生、住院的時候就會有便宜
有點像Malaysia的Sihat Malaysia吧，沒記錯的話
遊民都沒有工作啊，所以就沒有錢
沒有錢的話，自然而然就沒有保健保了
所以當他們生病的時候
去看醫生醫院頂多給他們吊點滴（吊水啦）
然後就讓他們出院了
才不會管你是什麼病咧...
[其實在訪問遊民的時候，
那兩位遊民有希望我們能代表他們向政府反映他們的意見= =
畢竟他們是遊民，沒有選舉投票權
所以，在沒有選票的份上，政府是不會鳥你的]

也因為這個“重要”的發現
所以老師建議我們繼續深入地發掘這方面的課題（建議而已啦）
也就是說，我們需要訪問更多的遊民來取得資料
然而這一次主要是要訪問說他們對台灣醫療制度方面的東西啦
看看他們對現在的制度有什麼不滿、建議之類的
那收集了這些資料之後能怎麼樣咧？
老師其實的想法就是，由我們去收集資料
然後老師代表我們去向政客or政府機關反映
如果說是平時的話可能成功機率不太高啦
可是下個月吧，有台灣五都選舉
老師認為在選舉前夕反映的話，被聽取的機率會比較高
懂的啦，選票嘛
而且如果選舉之後沒有發現我們反映的問題沒有被解決的話
我們可以去告他們...[老師是這樣說啦，而且他說到這點的時候有點亢奮...哈哈]
結果課後我們組員討論過之後
決定繼續深入研究xDD
一來是可以學到更多啦
可是我覺得最主要的原因是，可能我們拿到的分數會很高xDDD
【台社這門課主要是組報告，沒有期中期末考】

嗯嗯，因為這樣，這表示之後還有得忙嚕～
不過不是現在啦
畢竟16天之後就是期中考了
我們的計劃是，在期中考過後就開始收集資料
盡快把報告做出來交給老師...
然後再讓老師往上呈交...
哈哈，突然覺得有一種使命感這樣
希望可以真的幫到這些遊民咯xDDD
順便可以累積更多經驗，啊哈哈哈

一個禮拜 + 愛情

其實這篇東西應該在25/10就寫完的
只是剛才都在忙作業
所以才拖到現在
哈哈
那就假假是25/10寫的吧
這樣會比較方便看xDD

今天禮拜一，又一個禮拜過去了
學弟光回去馬來西亞一個禮拜了
不知道他回去之後過得好不好
因為他真的真的很少上線= =
其實做麼會這樣記得光是禮拜一回去的咧？
我想應該是因為上個禮拜的社思課我都心不在焉的關係吧
那天
聽著時間隨著時鐘的滴答滴答聲悄悄溜走
心裡想著前2次回馬時候的心態與期待[搞到我一度很想家= =]
[加上老師上課時播的音樂，不小心讓我有落淚的衝動 >.<]
眼睛看著慢慢照入教室的夕陽
就這樣，3節課150分鐘，我晃神晃完了= =

再說，這一個禮拜好像經歷了好多東西
心情起伏頗大，也領會到很多東西
或許這是成長的代價
總是會被一些自己搞不太清楚的東西弄得好累好苦
好像也唯有這樣，自己的人生才會被豐富
哈哈，好賤

=========================
話說今天的社思課
依然是蘇格拉底和柏拉圖
[有差不多一個月都是他們在課堂上亂了，一度讓我以為我在上哲學課= =]
不過還好，今天有講到一個主題我覺得很好玩的
故跟大家分享

不知道大家有沒有聽過《柏拉圖式愛情》
其實自己搞不太清楚什麼是柏拉圖式愛情
網路搜尋了一下，
大致上可以看到的就是柏拉圖和蘇格拉底的一個關於愛情的對話
[哎喲，反正這些哲學家的“道理”都是通過對話進行的，
用專業詞彙來解釋就是：辯證過程]
對話大概是這樣的：

柏拉圖問蘇格拉底，什麼是愛情？

蘇格拉底就把柏拉圖帶到麥穗田，

叫柏拉圖從中選一顆最大最好的麥穗

可是只能摘一顆，而且是不能回頭望的！

結果柏拉圖就覺得，這很簡單嘛

可是結果到最後，他卻空手而回

蘇格拉底驚訝地問他為什麼會空手而回的呢？

柏拉圖說，當他走到麥穗田的時候

看見了一株看似不錯的麥穗

原本他想摘下的，可是卻想到說

蘇格拉底只給他摘一顆而已欸

說不定後面還有更好的麥穗呢

所以他就不摘下來，選擇繼續走了

走著走著，不知不覺就到了麥穗田的盡頭

這時才發現自己原來一株麥穗都沒摘到！

結果蘇格拉底就笑笑說，這就是愛情。

 好像沒什麼重點這樣
我覺得蘇格拉底要講的就是
愛情就是一種辛辛苦苦尋尋覓覓之後卻得個吉的玩意兒
哎喲，反正這些哲學家留下來的對話錄，[尤其是蘇格拉底的]
往往都是沒有結論的啦= =

OK，好像偏離我要講的主題了
其實我要說的是，
柏拉圖認為人們生前和死後都在最真實的觀念世界中[又稱理念世界]
在那邊，每個人都是兩個人合體的完整的人
可是到了這個現實世界我們都分裂為二
所以人們總覺得若有所失，企圖找回自己的"另一半"
柏拉圖通過這個理論解釋為什麼人們會有"戀情"
[好像也因為這樣所以被稱之為柏拉圖式愛情????!]

【想要補充一些文縐縐的東西，那就是：

柏拉圖認為這個世界可以分為兩個，

分別是理念世界和現實世界。

他認為存在在現實世界的東西其實完全是理念世界的投射

也就是說，我們現在看到的東西，假設說是貓好了

在現實世界中的貓會死、會有很多種顏色

可是在理念世界中的貓其實只是一個概念

那個貓既不會老死也不會消失】
[看不懂沒關係，因為我也花了很久時間才消化的= =]
[延伸閱讀：《維基：柏拉圖》]

好，根據上面那個什麼在理念世界中每個人都是合體的東西
我有一個影片[說一首歌好像比較貼切]要分享給大家看
好像是一個典故還是怎樣的 [聽老師是這樣說啦，可是網路上查無資料]
它是類似一個神話故事，可以更具體地解釋"戀情"吧

影片有附上歌詞和動畫噢xDD
雖然我覺得那個主唱樣子有點恐怖+geli，可是聲線不錯...

影片中不是有說什麼有三種性別嗎
the children of the sun, the children of the earth 和 the children of the moon
好像只有the children of the moon才是最好的[在現代人的角度啦]
因為是男女合體嘛
如果說人之前真的是被劈成兩半的
那我會覺得，男女同性戀不是罪，因為他們天生生來就是這樣的...
只是不懂哪些仆街把同性戀說成滔天大罪這樣...
不過無論如何，事實是不是這樣我們無法考究
所以咧
看起來每個人的宿命就是要尋找另一半了
[如果贊成柏拉圖的理論的話]
那我好像需要說
希望大家快快找到另一半～
擺酒記得請我啊!!!哈哈

p/s：我好像很久沒有寫這麼學術性的東西了，感覺有點watdat= =
希望你不會被悶到啦，哈哈哈

感覺

昨天今天，看起來恢復正常了
有說有笑，不亦樂乎
可是我知道，感覺不對了

昨天一度覺得自己很假
媽的恨不得立即把自己了斷
啊不然就掉頭離席
因為本來就很討厭很假的人
現在自己卻做出這樣的動作
媽的，夠力= =
可是也不知道是為了什麼[我真的講不出那是什麼鬼東西]
我還是堅持下來了
好咯，看起來有了一個happy ending

今天，好像也一樣
交流好像更多了
不知道身邊的人，是不是覺得安心了呢？
剛才，跟麗小聊了一下
麗和一個不懂是哪個死小孩的爸爸都說的對
一根木頭被鐵釘釘過了，就一定會留下疤痕
不管那根鐵釘是否被拔掉了
對咯，這句話很受用
可是也唯有經歷過了，才知道這些句子是真的對的
可能人就是這麼犯賤吧，總是要失去了才懂得珍惜

麗有說到，我是一個很重細節的人
對，講中了
不過與其要講那叫細節，我寧可講那叫感覺
我重視人與人在一起的時候的感覺
不管是一個人還是一群人都好
假設說是一群人走在一起，突然我發現有人自個兒走在後面
除非當下心情不佳，否則我都會去慰問一下
因為我受不了會有人雖然表面上是一起行動但是卻只是表面上而已
而如果是幾個人甚至兩個人的話
我會重視可以不言而喻的那種感覺
也因為這樣，我昨天才會寫《心》嘛...
不覺得不言而喻的感覺很棒的咩？

扯遠了
其實只是想說
對於目前這種尷尬的時期
我不知所措
可能是我太重視太介意了吧
這個時候怎麼我一點都不覺得我很雙子
雙子給人的形象就是開心的嘛= =
目前我只有一個念頭
就是逃避、逃避跟逃避

好期待來著的週末
因為可以上台北找老朋友[雖然主要目的並不是這個xDD]
不過至少
跟當初決定一起來台、一起在陽光度過無數歲月的好朋友們相處
總是讓自己變得很舒服
也不是因為什麼
只是
喜歡一起廢話、一起吹水、一起榨來榨去的感覺
很好
希望籍此
讓我的困擾都消失不見吧 [o/s：如果可以的話，最好 = =]

===========我是分割線===========
幹他媽的，最近是怎麼了
啤酒喝得頻密、用字也越來越粗俗了= =

不過話說回來
雖然以前我很討厭別人講粗口
自己也很有骨氣地堅持了18年沒講過粗口
可是來到台灣之後，因為粗口教學的關係
破戒了
講過粗口之後反而覺得其實沒什麼
反而覺得粗口是個偉大的發明
對啊，總不可能在生氣到快失去理智的時候還要去想想怎樣去修飾那些罵人的話
當然是直接屌！！啦 [本來想寫幹的，不過想下想下，還是保有malaysian style比較好]
不過話是這樣說，我還是覺得
不要把講粗口當作吃飯一樣，一直講一直講
再怎麼說，講粗口的人給人的印象分總是比較少嘛

p/s：分享一個從FB看到的關於星座的文章
個人覺得還蠻準的，哈哈
《12星座絕配與不配》

★双子座★

绝配：双子座不喜欢单调的生活，所以水瓶座能带来新鲜的变化，这是最理想的对象，带给你年轻及活力。聪明活泼，温柔可爱的天秤座及知识水准相当高的双子座，也适合你。

不配：处女座会变成累赘而无法相处的对象;射手座是使你成为神经过敏的主因;双鱼座空洞乏味的人生，会使你无法与他(她)沟通。

心

我最喜歡的情況就是
兩個人在講話的時候
不用明講
都可以知道對方的想法是什麼
對於這種人
我會把他當成很好的朋友
因為即使心情不好要去跟他傾訴的話
只需要講關鍵字就好了

還好，在我的生活上有遇到這樣的人
不過，我就不會常常找他聊心事啦
因為我不喜歡將自己的心事跟別人說
總覺得重新敘述一件事情很煩
更何況是要敘述一件讓自己心煩的事
不過呢，能夠遇到真正講心的朋友，真的很難得

前幾天因為一些笨蛋小事而搞到心情頗亂
“頹廢”了幾天，喝了兩罐啤酒[我好像應該喝更多？哈哈]
講到啤酒，就想到第一次喝啤酒的場景
初三畢旅、Langkawi、班導房間、Carlsberg
再來呢？
高二頹廢之旅、PD、晚餐後、Heineken
過後，慢慢的啤酒就成為生活上的一部分了
[這樣說我好像是酒鬼這樣，其是也只是最近比較常喝罷了啦]

人家說有心事找人傾訴會變好
前幾天也的確有找人談了
當下的感覺是還好
可是看著後續發展反而覺得後悔了= =
其實也不是想說什麼
只是，很多時候所有事情就是這樣莫名其妙地發展咯
我能怎樣？
哈哈哈

昨晚晚餐後拉了婷去校內的頂好超市買一罐啤酒
回程準備開會的時候
突然想到
我幹嘛為了別人的過錯而懲罰自己，搞到自己痛苦不堪咧
因為這樣
豁然開朗了
對咯，別人要怎樣想是別人的事情啦
別人要怎樣做也是別人的事
我主動別人不想，我也不能拿刀威脅別人
所以，算了咯
不想管了
看以後會怎樣發展吧
我也不會強求什麼

原本開朗的我，該回來嚕～～

[轉] 給所有社會系的學生 準畢業生 已畢業 及在學中的

2010年台大社會系畢業典禮致詞

系主任／蘇國賢

首先代表全系的老師歡迎各位家長來參加本系的畢業典禮，也代表老師們向畢業生說幾句勉勵及祝福的話。恭喜大家順利完成這個高難度的挑戰。

好像才不久之前，大家才坐在這裡參加新生訓練，那時候心理可能都抱持著對本系及社會學的一種好奇，社會系究竟在學甚麼? 社會學倒底是甚麼?轉眼四年過去，相信大家對於甚麼是社會學，都已經有明確的答案，只不過我們的看法可能不見的會很一致。
不 論你的答案是甚麼，我想可能大家都會同意社會學是關乎「關係」的知識。社會學的知識特別強調兩種關係：一是人與人之間的關係，你我之間的個體關係，或是我 們、你們、他們，群體與群體之間的關係。第二種關係，是人類作為一個集體，與這個世界之間的關係。其中包括人類在宇宙的空間中，與環境的關係，及在時間的 脈絡裡，人類與文明、歷史的關係。社會學的目的，是要理解怎樣才能建立人與人之間、人與世界的之間的合宜的關係，及當關係造到破壞，損毀，如何才能恢復合 宜關係。

我們大部分的課程，都在描述現代社會中各種關係如遭到破壞。在階層化的課題中，我們看到資本家對勞工的剝削與階級 的對立，在移民及族群的課程中，我們看到不同種族之間的歧視與隔閡，在組織的課程中，我們也看到管理者對勞方的控制與剝削。人與人之間的關係，逐漸被人與 機器或人與組織取代。在環境社會學中，我們看到人與環境的關係如何遭到破壞。社會學的重要課題，就是思考如何從這些遭到破的關係中尋求解放與自主、以恢復 原本合宜的關係。

要用甚麼方法才能將遭受破壞的社會關係，恢復到合宜的關係?我們從大學中追求真善美的知識體系來思考這個 問題。社會學不像自然科學或經濟，政治學那麼樣的樂觀，認為從客觀經驗世界中，可以找到關於自然世界或社會的運作規則的客觀真理，並依此來設計出更有效率 的制度或系統，來管理這個世界，就可以使得各種關係變得更美好、更符合公義、效率的原則。

社會學家認為像政治、經濟、社會 等各種人類發明的組織、制度、與規則、意識型態等，本質上都是用來控制關係、維繫權力，支撐現有體系運作的工具。我們不太相信人類可以在這些制度中找到出 路，找到真的合宜的關係。我們反而憂心於過度樂觀的科學家所設計的各種控制系統、管理系統如脫韁之馬，反過頭來壓抑人性、宰制人類。

社 會學也不像哲學或法律等，企圖從道德、倫理、律法等是非對錯的討論中，來恢復遭受破壞的關係，社會學告訴我們，要斷定一個人的是非善惡，實在是十分的困 難，帶給我們好處的東西，我們說他是善的，造成我們痛苦的東西，我們說是惡的，因此宣告甚麼是善，甚麼是惡，實在是非常主觀的。不但宣告是非對錯很困難， 要精確計算公義，也不是一件容易的事，殺人兇手固然有罪，但難道小時候虐待他的酗酒父親，有機會改變他旦卻冷落他的小學老師，或對他冷嘲熱諷的品學兼優的 同學，還是有機會阻止，但卻經常冷眼旁觀的你我。難道都沒有責任?如果要以牙還牙才能恢復公義。這些人的責任要不要納入計算?要求公義的審判是極度困難 的。在指責別人時，斷定是非善惡時，我們很容易自以為、以為正義公理一定會站在我們這一邊。學過社會學的人都不會輕易對別人施行審判，因為除了上帝的審 判，所有的人類的自行審判都很容易會淪於自以為義的迫害。

社會學也不像是文學藝術，企圖以美來感化、感動這個世界，使世界恢復到如藝術般的和諧、一致的狀態。

如 果社會學不從真、善、美三個知識範疇來尋找恢復關係的出路。除了真善美之外，大學知識的範疇，還少了甚麼?真善美之外，還有一個重要的知識範疇，就是愛。 社會學認為生命完全在於關係，而關係的維繫與建立完全基於愛與憐憫。一般人經常誤解社會學，認為社會經常製造矛盾與衝突，對立與抗爭。對立的關係，是我們 開始用社會學的知識來檢視這個被破壞了的世界時，我們所初次面對的各種關係的原始狀態，抗爭與衝突是企圖恢復愛的關係的一種過程，並非我們的目的或手段。 我們的手段是愛，而且只有愛。衝突只是為了要消除建立關係的各種阻礙，但我們絕不是透過製造與他人的敵對關係來建立或凝聚你我之間的關係，這只是關係的移 轉，不是關係的恢復，我們企圖創造出更大的愛的能量，來修補原本被破壞的關係，或建立原本不存在的關係。我們是要增加關係的數量與能量。不是在敵我之間進 行選擇。

我們對於弱勢的憐憫與幫助，並非是一種施捨，而是基於虧欠。因對讀過社會學的人都明白，我們都是這個遭受破壞的世 界的成因，我們都是造成身邊周遭不幸的幫兇，既然是這樣，我們施出援手，乃是因為我們虧欠所試圖做的彌補，我們應該抱持還債的心來愛人，絕對不能企盼有回 報，或者有一絲施與者的優越感。人與人之間的關係，不過是單純的分享生命。自由地去愛，與無私的去服務。

社會系的學生，是 少數具有變化世界能力的學生，不過因為我們人少，所以常常會有無力感，或因為寡不敵眾而未戰投降。社會網絡的用來測量一個社會團體凝聚力的方式，不是計算 網絡中有多少關係存在，而是看拿掉多少條關係之後，團體才會被分解成多個次團體。我相信我們雖然人少，但每一位社會系的學生都是凝聚及變化社會的關鍵關 係。要更新這個社會，不用太多人，一杯白開水只要加入少許幾粒鹽，就具有消毒的作用，一盤平淡的菜只要加入少許的鹽就會變得很美味，一間晦暗的斗室只要有 一燭光，就可以被照亮。勉勵大家努力成為世上的光和鹽，讓這黑暗的世界因你們而充滿光明，讓這失了味的世界因你們而變得更有趣及更有意義。最後代表全系老 師誠摯的祝福各位同學，也勉勵大家一生都能成為別人的祝福。


========我是分割線=========
看這個老師的演說詞
比我很久之前寫的《社會系》一文
來得更簡單扼要